Accademia
Libere
Abilità
L’Accademia delle Libere Abilità (ALA) rappresenta un ecosistema formativo d’avanguardia che scardina l’isolamento post-diploma dei giovani con disabilità cognitive, trasformando l’ambiente accademico dell’Università di Udine in uno spazio di sperimentazione di un nuovo modello educativo per l’inclusione sociale.
Attraverso la sinergia con Fondazione Radio Magica ETS, il progetto si articola in lezioni teoriche, laboratori e visite didattiche con un calendario stabile per tutto l’anno per potenziare l’autonomia e le competenze pratiche e relazionali, offrendo agli allievi un percorso strutturato e dignitoso che armonizza la cura con la crescita individuale, puntando alla piena espressione della persona in un contesto di alta formazione inclusiva.
Programma delle attività
Il nostro catalogo formativo mira alle pari opportunità di accesso all’istruzione attraverso accomodamenti ragionevoli di contenuti accademici stimolanti e utili per un futuro lavorativo. Dall’archeologia vissuta sul campo allo storytelling digitale nei nostri laboratori radiofonici, ogni attività è progettata per trasformare le potenzialità in competenze reali. Scopri come i nostri studenti diventano protagonisti del patrimonio culturale e della loro vita adulta attraverso un metodo didattico innovativo, scientifico e profondamente umano.
Oltre il diploma
L’Accademia delle Libere Abilità è lo spazio dove formazione universitaria e inclusione si incontrano per accompagnare il progetto di vita della persona con disabilità.
Il Metodo
Lezioni frontali, laboratori, visite didattiche progettati da docenti universitari, tutor, educatori professionali ed esperti di accessibilità con l’impiego di accomodamenti ragionevoli.
Accessibilità
Nata dalla visione di Fondazione Radio Magica ETS e sostenuta dall’Università degli Studi di Udine, ALA trasforma l’ambiente accademico in un laboratorio di crescita per giovani con disabilità cognitive.”
Educazione
L’apprendimento permanente come stimolo alle capacità cognitive e relazionali.
ALA mette lo studente con disabilità cognitive al centro del sistema: i momenti della cura si intrecciano con i momenti dell’apprendimento e della socializzazione per rafforzare conoscenze, autostima, pensiero critico e prepararsi a vivere nella società beneficiando di un’esperienza formativa in un ambiente universitario stimolante e inclusivo.
Ricerca
Fare innovazione sociale.
ALA funge da osservatorio privilegiato per i futuri educatori professionali che qui possono sperimentare sul campo le teorie apprese in aula, progettando interventi educativi a fianco di un’equipe multidisciplinare. L’innovazione sociale nell’ambito della nuova normativa sulla disabilità chiede di lavorare non per la persona, ma con la persona. ALA integra studenti con e senza disabilità per inaugurare questo nuovo approccio.
Innovazione
Nuovi linguaggi per l’accessibilità.
L’innovazione in ALA passa attraverso la tecnologia e la creatività. Utilizziamo gli strumenti del podcasting e della narrazione digitale per rendere il patrimonio culturale della regione Regione Friuli Venezia Giulia accessibile a tutti. Non ci limitiamo ad abbattere barriere architettoniche, ma superiamo quelle cognitive, creando formati di comunicazione originali che danno voce agli studenti con disabilità e definiscono nuove opportunità per l’inclusione lavorativa nel turismo e nei musei.